课程模块
| 大 纲 内 容
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模块一
国际培训原理—培训周期的基本理念
| 1. 国际培训原理—— 培训周期的基本理念 2.培训学员筛选与需求分析 3.培训课程准备和设计 4.培训组织和实施 5.培训成果转化 6.培训质量控制
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模块二
《培训教案设计方法与工具》
| 1.培训课程设计的方法与工具 2.培训课程的构成的核心要素 3.KANO 模型在课程设计中的应用 4.培训目标的设计方 5.BRUNER 设计原则 6.五线谱课程设计
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模块三
《培训方法设计与应用》
| 1.培训方法设计原理 2.培训方法的集成 3.培训方法的效果对比 4.头脑风暴法的设计与应用 5.讨论法的设计与应用 6.角色扮演法的设计与应用 7.练习法的设计与应用 8.游戏法的设计与应用 9.案例分析法的设计与应用
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模块四
《培训技巧设计与应用》
| 1.培训技巧应用原理 2.培训技巧的集成 3.培训中语言的应用技巧 4.口头非语言的6Ps 原则 5.课堂空间距离控制和把握 6.姿态和手势的应用技巧 7.表情和目光的应用技巧 8.课堂时间控制的技巧 9.课堂问题学员的应对技巧 10.激励手段的综合应用
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模块五
《培训工具设计与应用》
| 1.培训工具的设计理念 2.培训工具 VISUAL 设计原则 3.培训中黑(白)板的应用技巧 4.培训中活页挂纸的应用技巧 5.培训中彩色卡片的应用技巧 6.培训中实物教具的应用技巧 7.培训中 PPT 的设计理念 8.PPT 设计步骤 9.PPT 的结构和逻计 10.PPT 版面(文字表、颜色、字体、动画)设计 11.PPT演示技巧 12.PPT 应用中的注意事项 13.PPT 在培训中的案例演示
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模块六
综合应用考评——试讲
| 1、神态、举止自然度 2、普通话标准度 3、语言逻辑性 4、内容与主题关联性 5、时间把控 6、课件制作精美度
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四、培训对象