当孩子问到咱家是全班最穷的？以前我回答:应该是吧，所以你得好好学习，将来可以通过自己的努力过上自己想要的生活~后来再问，我改口说应该是中等吧，这孩子没金钱概念，不想让买乱七八糟的没用的东西，直接省事说没钱，但怕她万一有自卑心理，赶紧改口，告诉她，正常合理的消费，我可以满足~还是想念以前念普惠园的时候，孩子们根本不懂得攀比，现在才多大，各种说班上好多同学住别墅，住楼中楼，我说你们得比学习，想要更好的生活条件可以自己去努力~如果现在不好好学习，以后连自己都养活不了，还谈啥呢~关键是孩子还是听不懂

问了孩子，穷富她是理解成她要啥我给买啥，但多数情况下她不合理的要求我都给拒绝了，所以她觉得家里穷。像电话手表，当时要上一年级时给买的是Z7，离当时最新款Z9差一级别，她要换手表，说同学换最新款，我拒绝，告诉她手表电话的用途是紧急情况联系家长的，不是用来各种功能的微聊和玩游戏，不是比功能强大，不是比谁下载的APP多，我不让下载游戏功能的APP。

这阶段流行笔，卡是一张都不让买~蛋仔笔，接着又来小马笔，水笔都有上百支了吧，看着那些花里胡哨的笔，脑壳疼~

学校边上的文具店之前是五元一支盲盒笔，盲盒的乐趣就在拆的那一瞬间，然后全新的笔放着过两三年得全扔，根本没法写，扔个二三十支也没敢心疼，自我安慰至少桌上的几个笔筒清出点空间。现在的蛋仔和小马盲盒是一支十元，我就弄不懂了，这笔值这价吗？蛋仔笔十几支了，小马笔还按住没同意买。百乐斑马派通也不要这么贵呀，唉～

小屁孩多少都会“畏威而不怀德”。
直接告诉他，不穷，但是不能你想买就买。给你多少零花钱，取决于你有多少进步。
不要轻易满足超出必要限度的消费。要让他付出努力才能获得。
Z7能用就Z7，要是给家里做饭洗碗100次，或者考了全班第一，下次生日就可以考虑Z9.

金钱教育是该有，但是怎么个方法还是很有技巧的